Estudante de 11 anos cria solução matemática inovadora e é reconhecido pela UnB

Matheus Noleto Setembro 2, 2025 3 min read

Com apenas 11 anos e cursando o 6º ano do ensino fundamental, o brasiliense Rafael Kessler Ferreira surpreendeu a comunidade acadêmica ao criar uma fórmula matemática que ganhou reconhecimento de pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB). Inspirado por um exercício da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBMEP), Rafael apresentou um cálculo que simplifica operações com grandes números:
[(x² + x) + (y² + y)] – (y – x)², batizada de fórmula Kessler.

Doutores em matemática da UnB, Igor dos Santos Lima e Rui Seimetz, sinalizaram a raridade do feito. Lima destacou que “criar uma fórmula ampla como ele fez é difícil até para alguns alunos da graduação”.

O potencial de aplicação também foi ressaltado, com menção a áreas práticas como a construção civil, por exemplo, para calcular de forma mais simples a quantidade de azulejos necessária para revestir uma parede.

Desde muito cedo, a família percebeu as habilidades incomuns do garoto. A mãe, Robertha Munique Oliveira, relatou que Rafael, aos 3 anos, já demonstrava curiosidade extraordinária: assistia a vídeos em inglês, fazia cálculos e começou a falar o idioma, mesmo sem nunca ter feito aulas formais.

Com o diagnóstico de superdotação confirmado entre os 9 e 10 anos, a família passou a buscar recursos e estímulos adequados para seu desenvolvimento.

Apesar de sua capacidade matemática, Rafael também encara desafios típicos de crianças com altas habilidades, como a assincronia do desenvolvimento. Enquanto sua lógica vem à frente da idade, sua maturidade emocional corresponde à de uma criança de cerca de 8 anos.

A família destaca que não exerce sobre ele pressão por resultados e respeita seu tempo para escolher sua trajetória futura.

A falta de programas e políticas voltadas para crianças superdotadas também foi apontada como um problema. Robertha defende mais investimento público e tutores especializados para que o potencial de jovens talentos como Rafael não seja desperdiçado.

A diretora do Colégio Ideal, Marília Pereira, acrescentou que o exemplo de Rafael inspirou novos projetos na escola, motivando outros alunos a explorar áreas científicas.

Hoje Rafael ainda não define que profissão seguirá no futuro, mas demonstra desejo de usar seus talentos para ajudar pessoas. Além da fórmula Kessler, ele desenvolve um aplicativo para informar como está o tempo em qualquer lugar, mostrando que a mente criativa e curiosa está em plena atividade.

Fonte: correiobraziliense.com.br

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